部落格

常常有媽媽買了 Matzbox 之後問我：「盧米媽，這組回家要怎麼玩？」 其實空心積木最棒的地方，就是沒有固定的玩法。可是我也懂，剛拿到一大盒木頭，大人有時候也不知道要從哪裡開始陪。 所以這次我們做了一份 Matzbox 空心積木遊戲學習單，免費給大家下載，印出來就可以跟孩子一起玩。 📦 先看看盒子裡有什麼 這次原廠多了 M-Box 和 S-Box 兩個新尺寸。學習單前面三頁，把原尺寸 36 塊、M-Box 22 塊、S-Box 14 塊的零件一種一種列出來。 孩子可以把積木全部倒出來，一種一種數，數完寫在「我數到」那一格。玩完再照著這張收回盒子，一塊都不會少。 🧱 三個等級、十二個玩法 初級｜小小探險家（1 歲半以上）大中小排排隊、放得進去嗎？、玩偶找房間、送積木回家 中級｜小小建築師（3 歲以上）一階一階的樓梯、我的高塔紀錄、三隻小熊的家、小車要過橋 高級｜大工程師（5 歲以上）先畫再蓋、一盒限定挑戰、建築師與工人、三盒合體小鎮 每個玩法都有寫要用哪一盒。家裡只有一盒原尺寸也沒關係，每個玩法都有「只有一盒？」的玩法可以照著做。 ✏️ 盧米媽的小提醒 第一，年齡只是參考，從孩子現在喜歡的開始就好，不用照順序。第二，陪玩的時候少說「這樣不對」，多問「你想蓋什麼？」第三，玩完一起收回盒子，收納也是遊戲的一部分。 全部玩完，最後一頁有一張「小小建築師證書」，可以貼上孩子最得意的作品。 免費下載 Matzbox 遊戲學習單（PDF） A4 大小共 12 頁，建議彩色列印；僅供家庭自行列印使用。 還沒有 Matzbox 的朋友，可以到這裡看看：德國 Matzbox 百變空心積木 你們家孩子最喜歡用 Matzbox 蓋什麼呢？歡迎拍照到社團跟我分享 💛

今年夏天去芝加哥，飯店的房務人員不小心把 Mira 的兔子玩偶弄丟了。 那隻兔子陪了她八年，對她來說真的非常非常珍貴。回家後她時不時就會想起牠，然後跟我說：「媽媽，我想養一隻真的兔子。」 我沒有馬上答應。畢竟寵物不是玩具，不能玩膩了就隨手一丟。所以我們一起好好評估了一下。 第一，我們家已經有一隻貓了。兔子跟貓會不會有衝突？如果會，我就要重新思考。 第二，牠會活多久？兔子大概可以活 8 到 12 年，貓狗更久。我們願意負責這麼多年嗎？ 想一想，我們決定退而求其次，先試試看壽命比較短的小動物：倉鼠。 第三，孩子做得到嗎？我們先帶她們去寵物店看倉鼠，喜歡了，再回來研究牠需要多大的空間、多大的活動範圍。 最實際的是：誰清便便？之前問 Mira 願不願意清貓砂，她有點覺得噁心。倉鼠的便便小小一顆，我覺得她比較能接受。換水、加飼料、清便便，我們都先講好是她的工作。 倉鼠回家第一天，貓咪就站起來，趴在玻璃缸前面一直看。 當初領養貓咪前，我也是先去圖書館借了好多好多本貓的書。我覺得家裡有一隻小寵物是很棒的學習，責任、義務、陪伴的樂趣，還有那份歸屬感。 只是開始之前，我們大人要先全盤考量，也要讓孩子清清楚楚知道要做哪些事。不然到最後，養寵物的人還是我們。 我把這次評估的問題整理成一張表，放在下面給大家參考。 你們家有養寵物嗎？當初是怎麼決定的呢？ 影片版：我們家的「評估課」

拼字全錯，老師卻不改？ 每個星期二的資料夾 每個星期二，盧米的學校都會發回一個資料夾，裡面放著這一週在學校完成的學習單、練習卷，還有課堂上的所有作品。 這禮拜翻到這張學習單，我有一個很大的體悟：他們的學習單設計其實非常有巧思，但正是這些很小的細節，一點一點引導孩子成為會獨立思考的小大人。 一年級，就開始架構自己的故事 對一年級的孩子，可能連一個單字都還拼不對，但老師依然會讓他們練習去架構自己的故事：故事從哪裡開始？發生在什麼時候？主角是誰？發生了什麼事？最後結局是什麼？ 老師希望孩子用自己的語言把這個故事說出來。在寫故事的過程中，即使拼字拼錯、文法不對，老師也不會特別去糾正，畢竟他才一年級。重點是他能不能清楚、有邏輯地把心裡想說的故事完整表達出來，這才是最重要的。 「不要求」不是睜一隻眼閉一隻眼 這樣的「不要求」並不是睜一隻眼閉一隻眼。因為拼字和發音，學校會在別的時間另外練習；但在寫故事的時候，老師刻意把空間留給孩子，讓他更自由地發揮想像力，而不是被「這個字要拼出來、要拼對」綁住。我覺得這很值得我們思考。 因為當下的重點應該放在孩子獨立思考的想法，而不是鑽牛角尖在他拼的字、寫的文法正不正確。 錯字之後再練都來得及 錯字之後再練都來得及，但孩子那份「我想怎麼說、我願意說」的心，應該先好好接住。 至少孩子願意自由自在地下筆，說出自己的故事、腦中的想法，而這篇故事才完完全全是屬於他的。 先讓孩子把故事說出來，你也認同這樣的想法嗎？ 這支影片也放在 IG @annienoch11 和 YouTube，歡迎留言和我聊聊。

孩子拿到積木的第一句話，常常是：「媽媽，這個要蓋什麼？」 開放式積木沒有標準答案，這是它最迷人的地方，但對剛開始玩的孩子來說，有一張圖可以照著拼，反而比較容易跨出第一步。所以這篇把德國 Timberix 原廠的靈感卡和步驟圖整理起來，全部免費下載，家裡有 Timberix 的可以直接印出來陪孩子玩；還沒有的，也可以先看看它到底能蓋出什麼。 直接跳到下載區 ↓ Timberix 是什麼？一顆把所有積木接起來的連結積木 Timberix 來自德國，創辦人 Johannes Guischard 在設計之初問了自己幾個問題：世界上真的還需要另一款木頭積木嗎？孩子的房間不是已經塞滿玩具了嗎？為什麼很多玩具很快就被冷落？ 他的答案不是再做一套新積木，而是做一顆「連結積木」，讓家裡原本就有的積木、軌道、小車可以接在一起，舊玩具重新被拿出來玩。原廠的標語很直接：The block that connects everything. 材質是德國天然山毛櫸木，從木料到生產 100% 在德國完成。盧米媽質感選物社是 Timberix 的台灣獨家總代理。 怎麼玩？一夾、一疊、裝上輪子 核心是那顆叫做 Brixi 的連結積木。它利用木頭本身的彈性，把薄木片「夾」住，不用膠水、不用螺絲，夾上去就固定，拔下來又能重來。 夾：把木片夾進 Brixi，平面的積木就能立起來、轉彎、懸空，蓋出一般疊疊樂做不到的造型。疊：不夾的時候，它也能像一般積木一樣堆疊。接輪子：加上輪軸組，作品就能在地上跑。接別的玩具：厚度 8 mm 以內的木片積木都能夾，像 KAPLA® 這類薄片積木可以直接混著蓋；也能搭木頭軌道、彈珠軌道、娃娃屋一起玩。 小提醒：新的 Brixi 一開始會夾得比較緊，玩一陣子就會順。木頭是天然材質，溫度和濕度會讓鬆緊有一點變化，夾不順的時候換個位置或把木片轉個方向就可以了。 款式怎麼選？ Timberix 分成三種：第一次買選 START、已經有積木想擴充選 PLUS、想讓作品動起來加 WHEELS。 START 入門組：打開就能玩 START 40 Brixi 連結積木 8 顆、Twister 旋轉連結件 8 個、Timber Brick 木片 24 片適合：想先試試看孩子喜不喜歡 START 80 Brixi 16 顆、Twister 16 個、Timber Brick 48 片適合：一個孩子玩剛剛好，零件夠蓋出完整的造型 START 140 Brixi 24 顆、Twister 20 個、Timber Brick 96 片適合：兩個孩子一起玩，或想蓋大一點的作品 PLUS 擴充組：只有連結件，沒有木片 PLUS 20 Brixi 10 顆、Twister 10 個適合：家裡已經有 KAPLA® 這類薄片積木，想加一點變化 PLUS 50 Brixi 25 顆、Twister 25 個適合：已經有 START 組，連結積木不夠用 PLUS 200 Brixi 100 顆、Twister 100 個適合：教室、共學團、親子館，或家裡積木量很大 WHEELS 輪組：讓作品跑起來 TIMBERIX Wheels 創意輪組 輪軸 2 組（共 4 個輪子），附靈感卡適合：喜歡車子的孩子；賽車、拖拉機、挖土機都要靠它 看 Timberix 全部商品 免費下載 ①：28 張靈感卡 每張卡片是一個造型，從動物、車子到房子、聖誕樹都有。卡片左下角會標示用哪一組可以拼出來（例如 START 80、START 140），先看自己家裡有哪一組再挑。 點下面的小圖可以開大圖，長按或按右鍵就能存到手機；想一次全部拿的，按下方按鈕下載原廠整包。 花小船堆高機小屋帳篷起重機房子相機臘腸狗大象驢子飛機長頸鹿直升機小狗草原動物挖土機越野車賽車小賽車拖拉機綿羊蛇柵欄扶手椅聖誕樹高塔維京船 下載全部 28 張靈感卡（ZIP，約 4 MB） 免費下載 ②：8 份步驟圖（A4 列印） 這一包是給想「照著做」的孩子，共 8 個造型：山羊、蛇、樹、長頸鹿（大）、長頸鹿（小）、房子、小船、飛機。用 A4 印出來，正面是實際大小的零件圖（像下面這張），孩子可以把積木直接放上去對，數量對了再開始蓋；背面是完成圖。 另外還有 3 張進階步驟圖：旋轉樓梯、彈珠軌道、木頭軌道橋墩，是搭配 KAPLA® 這類薄片積木和木頭軌道的玩法，一步一步有照片。 下載全部步驟圖（ZIP，約 15 MB） ZIP 是壓縮檔，建議用電腦下載後解壓縮再列印。檔案由 Timberix 原廠提供，僅供個人與教學使用。 iPad 也能玩：免費 App，把作品 3D 轉著看 紙本卡片只有一個角度，遇到比較複雜的造型，孩子常常卡在「後面那一片到底怎麼夾」。原廠出了免費的 TIMBERIX App，把每一張靈感卡都做成 3D 模型，用手指就能 360 度旋轉、放大，看清楚每一片的位置。 依家裡的組合篩選：勾選自己有的組合，只顯示拼得出來的造型。3D 旋轉：每個模型都能自由轉動，從任何角度看。收藏：喜歡的造型存起來，下次直接找到。 iPhone、iPad、Android 手機和平板都能裝。介面是英文，不過幾乎都是看圖操作，孩子自己滑也沒問題。App 不收集任何個人資料。 iPhone／iPad 下載Android 下載 可以把 iPad 立在旁邊當「立體說明書」，孩子邊轉邊蓋。螢幕只是拿來看，手還是在木頭上。 陪玩的小建議 先照著拼，再自己改。第一次從零件少的卡片開始（花、柵欄、小屋），拼成功一次，孩子就懂 Brixi 是怎麼夾的。拼完問一句「還可以變成什麼？」大象加長一點會不會變成長頸鹿？房子裝上輪子是不是露營車？靈感卡是起點，不是答案。把舊玩具拿出來。家裡的薄片積木、木頭軌道、小動物、小車，都可以一起進場。 原廠建議 4 歲以上開始玩（輪組建議 5 歲以上）。內含小零件，年紀小的孩子請大人陪在旁邊。 逛逛 Timberix 連結積木

糖果積木買回家，前幾天孩子疊得很起勁，疊高、排顏色、假裝賣糖果都玩過一輪之後，就會跑來問：「媽媽，還可以疊什麼？」 這時候最需要的，就是一點新的題目。原廠 Chill Pepper 出了一套 24 張挑戰卡，每張都是一個堆疊造型，從幾顆就能完成的小塔，到大人都會手抖的高難度平衡。原廠特地做了繁體中文版，卡名和玩法說明都是中文，免費下載、印出來就能玩。 下載糖果積木挑戰卡（中文版 PDF） 認識 Chill Pepper Chill Pepper 是來自荷蘭的木製玩具品牌，最有名的就是這組長得像糖果的 Sweets 糖果積木。每一顆都用歐洲楓木製作，水性塗料上色，霧面的質感握在手裡溫溫的、有一點重量。木紋和色澤每顆都有些微不同，這是手作的痕跡，不是瑕疵。 盧米媽質感選物社是 Chill Pepper 的台灣獨家代理，目前官網上有這幾款： Sweets 糖果積木（33 件組）：27 顆包裝糖果造型＋6 顆口香糖球。四個色系：蜜桃、森林果實、紅絲絨、原木。 Treats 點心積木組（13 件組）：甜甜圈、點心造型，可以和糖果積木混著疊。 糖果積木可以怎麼玩？ 它沒有固定拼法，這也是它耐玩的原因。幾個常見的玩法： 平衡堆疊：糖果是圓弧造型，不像方塊積木一放就穩，孩子要一直找重心，練的是耐心和手的穩定度。 分類排色：依顏色排成一列、排圖案，小一點的孩子從這裡開始很剛好。 旋轉：這些造型拿來轉也很好玩，可以比誰轉得久。 扮家家酒：當糖果店的商品、玩具廚房的甜點，或是買賣遊戲的錢幣。 混搭其他積木：和家裡原本的木製積木、彩虹疊疊樂一起蓋，造型會更多。 24 張挑戰卡怎麼用？ 挑戰卡就是「照著圖疊出來」：火箭、燈塔、愛心、機器人、比薩斜塔、艾菲爾鐵塔……每張一個造型。下載的檔案裡有： 第 1 頁：中文封面與玩法說明 第 2–7 頁：24 張挑戰卡（卡名中英對照），A4 列印、每頁 4 張，沿虛線裁開就是 A6 小卡 看卡片的三個重點： 難度 1–10：卡片左邊塗上顏色的圓點就是難度。第一次玩建議從難度 1 的 #04 太空船、#18 摩天大樓開始。 積木上的數字：代表這個位置前後排了幾顆。寫 1 是一顆，寫 2 是前後並排兩顆。 需要的積木：每張糖果積木挑戰卡都只用一盒（33 顆）以內；#08、#09、#10 三張要搭配 Treats 點心積木一起玩。卡片上的顏色只是示意，家裡是哪個色系都能挑戰。 幾個玩法建議 選對桌面：平坦、穩固、有點止滑的檯面最好疊，地墊或木托盤都不錯。 一個人闖關：照卡片上的難度，從 1 開始一關一關往上玩，完成就在卡片背面畫個勾。 全家一起玩：把卡片蓋著輪流抽，抽到哪張疊哪張；或是大人小孩同一張卡，看誰先完成。 倒了沒關係：倒了再來一次、換一張，或是讓孩子自己發明新造型。成功的話趕快拍照，趁它還沒倒。 糖果積木適合 3 歲以上的孩子，外觀像糖果但不能吃，玩的時候請大人在旁邊陪著。 免費下載挑戰卡（中文版 PDF） 家裡還沒有糖果積木？看 Chill Pepper 全系列 挑戰卡版權屬 Chill Pepper BV 所有，提供家庭免費列印、個人使用，請勿販售。

小提醒：本店的 Yoto 代購已於 2026 年 11 月 1 日起停止，官網不再接 Yoto 訂單（已經下單的會照常出貨）。這篇文章先留著，給想認識 Yoto、正在比較怎麼選的爸媽參考。 很多人會問：「Yoto 是不是點讀筆的替代品？」 答案是：兩者完全不同方向！ 點讀筆 比較像閱讀的輔助工具，需要紙本書，學習成分重一點。 Yoto 是聲音內容的載體，孩子可以邊拼積木邊聽、邊畫畫邊聽、邊發呆邊聽（這也很重要哈哈），讓聲音成為生活中的一部分，是建立想像力與獨立性的好幫手。 簡單說，如果點讀筆是「在學習時使用的工具」，那 Yoto 更像是「生活中陪伴的聲音朋友」。 一、用法不一樣 點讀筆要搭配專用的點讀書，孩子拿筆點書上的字或圖，筆才會發出聲音，是「邊看邊聽」。 Yoto 把卡片插進機器就開始播，拔出來就停，不需要書、不需要螢幕。 點讀筆 Yoto 需要搭配 專用點讀書 卡片 孩子在做什麼 坐著看書、用手點 做什麼都可以，耳朵在聽 適合的時候 親子共讀、認字、學單字 玩的時候、睡前、車上、自己獨處 一次聽多久 點一下播一句或一頁 一張卡從頭播到尾 內容 以繪本、教材為主 故事、音樂、童謠、Podcast 孩子自己操作 要會翻書、對準點 插卡就播，兩三歲就能自己來 出門攜帶 要帶筆加書 一台機器加幾張卡 二、兩種練的東西不一樣 點讀筆的強項是聲音和書上的字對在一起，適合已經在認字、要把「聽到的」和「看到的」連起來的階段。 Yoto 則是讓孩子大量聽、先把耳朵練起來。能不能聽出一個字是由哪些聲音組成的，叫做「音素覺察」，是之後學自然發音和閱讀的基礎，我另外寫了一篇：音素覺察是什麼？。 所以順序上可以這樣想：先用 Yoto 把耳朵練起來，等孩子開始對文字有興趣，再加上點讀筆把聲音和字對起來。 三、Yoto 還多了這些 ・空白卡片：可以錄爸媽自己唸的故事，或放自己的音檔 ・音樂卡：童謠、兒歌、流行歌 ・自然發音與押韻故事：Phonics 自然發音套組、Julia Donaldson 的押韻故事 ・睡前使用：沒有螢幕、不用開燈看書，躺著就能聽 四、如果只能先買一種？ ・孩子還小、還不太會翻書對準點：先買 Yoto ・孩子已經在認字、家裡有很多點讀繪本：點讀筆已經夠用，Yoto 當補充 ・常開車出門、需要孩子在車上有事做：Yoto 想了解 Yoto 怎麼選，可以看：第一次買 Yoto？盧米媽的入門選購指南 逛 Yoto 代購專區

小提醒：本店的 Yoto 代購已於 2026 年 11 月 1 日起停止，官網不再接 Yoto 訂單（已經下單的會照常出貨）。這篇文章先留著，給想認識 Yoto、正在比較怎麼選的爸媽參考。 常有爸媽問我：Yoto 要買大台還是小台？第一次要買幾張卡？這篇把我最常回答的問題整理起來，照著看就不會買錯。 家裡已經有點讀筆、在想還需不需要 Yoto？可以先看：點讀筆和 Yoto 有什麼不一樣？ 一、大台還是小台？ 先講結論：我自己覺得小台比較實用。 Yoto Mini 小台（NT$4,090） 體積小、重量輕，孩子一隻手就拿得住，放包包帶出門、車上、旅行都方便，電池最長約 16 小時。我自己用下來，小台和大台的音質其實沒有什麼差別，所以如果只買一台，我會先推小台。 Yoto Player 大台（NT$5,690） 跟小台最大的差別是功能：大台有整面夜燈和起床燈，可以放在房間當床頭燈兼睡前故事機。 ・會帶出門、坐車、旅行，或想讓孩子自己拿著走：選小台 ・想要夜燈、固定放在房間當睡前儀式：選大台 ・兩台用的卡片完全一樣，之後加買另一台，卡片都能共用 二、第一次要買哪些東西？ ・主機一台：大台或小台 ・卡片 3–5 張：先買少一點，看孩子喜歡哪一類再補，不用一次買很多 ・保護套：孩子還小、會摔會丟的話建議一起買（大台保護套、小台保護套）。第四代的保護套跟第三代機器不通用 ・空白卡片（每張 NT$120）：可以錄爸媽自己唸的故事，很多家庭最後最常聽的反而是這張 三、卡片怎麼挑？ 音樂卡：我自己很推這幾個系列 ・Caspar Babypants：Singalong Songs 跟唱歌曲、Traditional Songs 傳統兒歌、Sleepy Songs 睡覺歌、Dancing Songs 跳舞歌 ・Super Simple Songs：Super Simple Songs Collection 套組，歌詞簡單、旋律好記，小小孩很快就會跟著唱 ・童謠類：Nursery Rhymes 經典童謠、Wheels On The Bus 動作童謠、Old Macdonald 幼兒童謠集，任何一張童謠都很適合當第一張卡 ・KIDZ BOP 系列：大一點的孩子喜歡的流行歌，KIDZ BOP 50、All-Time Greatest Hits、Party Playlist ・Laurie Berkner：The Laurie Berkner Collection 套組，美國很受歡迎的兒童音樂人 故事卡：先從孩子熟悉的卡通角色開始 孩子本來就認識的角色最容易聽得進去，很適合當第一批故事卡。 ・汪汪隊立大功 PAW Patrol：五分鐘故事集、狗狗套組 ・妙妙犬布麗 Bluey：海灘與其他故事 ・佩佩豬 Peppa Pig：睡前故事、在家的故事、出門旅行去 ・丹尼爾老虎 Daniel Tiger：五分鐘故事集、睡前故事、戒尿布上廁所 迪士尼和五分鐘故事系列：耳熟能詳的故事，拿來練語感 這些故事孩子多半已經看過動畫或聽過中文版，大概知道在講什麼，所以聽英文版不會有壓力，反而能專心在聲音和語調上，是培養英文語感很好的材料。五分鐘系列每篇都短短的，專注力還不長的孩子也聽得完。 ・五分鐘故事系列：五分鐘睡前故事、米奇五分鐘故事集、漫威五分鐘故事集 ・迪士尼故事集：迪士尼經典 我的第一本睡前故事、迪士尼動物故事集、獅子王 ・皮克斯：皮克斯 我的第一本睡前故事、迪士尼皮克斯故事集 想聽深一點的：經典繪本與文學 等孩子聽習慣了、專注力也拉長了，可以往難度高一點的走。 ・Julia Donaldson 系列：The Gruffalo 古飛樂、Zog 小飛龍、小海螺和大鯨魚、小猴子找媽媽，或直接買 The Gruffalo and Friends 套組 ・小熊維尼 Winnie-the-Pooh：BBC 完整版，篇幅長、用字也比較豐富 四、代購下單前要知道的事 ・全部都是預購，我每週四晚上結單、週五統一向 Yoto 美國官方下單 ・從下單到收到大約 3–6 週，有延誤我會主動通知 ・國內運費統一 NT$100 ・Yoto 代購商品不適用任何優惠，也不能用購物金折抵 ・我是代購不是代理商，到貨一年內有問題我會協助聯繫原廠 專區裡找不到想要的卡片？私訊我卡片名稱或 Yoto 官網連結，我幫你查價上架。 逛 Yoto 代購專區

不玩玩具,不代表退步——他們可能只是在消化全新的一天。 盧米媽質感選物社 九月號 開學季 · 一封給爸媽的信 開學了,孩子好像不玩玩具了? 九月一到,家裡的節奏整個變了。書包、水壺、聯絡簿佔滿了早晨,而那些原本每天被翻出來玩的積木、娃娃、小動物,好像悄悄被冷落在角落。 不少媽媽私訊問我同一句話:「開學之後,他好像不太玩玩具了,是不是長大了、對這些沒興趣了?」我想先誠實說一句——先別急著把玩具收掉,也別急著再買新的。孩子不是不玩了,而是「玩的方式,正在改變」。 其實不是不玩,而是「電力用在別的地方了」 學校的一天，是密集又高度安排的:要排隊、要輪流、要聽指令、要跟一群人相處。對一個小小孩來說，這是很耗神的。回到家，他往往不是想「再多一點刺激」，而是想放空、想耍賴、想黏著你。玩玩具的時間變短、變得斷斷續續，很多時候只是因為——他累了。 你可能也會發現，他玩的內容變了:開始扮起老師點名、幫娃娃排隊、演出「今天誰被罵了」。這不是退化，而是他正在用遊戲，消化一整天發生的事。遊戲，是孩子整理情緒的語言。 在學校，孩子花一整天尋找「正確答案」。回到家的開放式遊戲，是少數沒有標準答案、由他自己作主的時間。 為什麼這個時候，開放式玩具反而更重要 開學後的孩子，白天被「規則」與「對錯」包圍。一塊沒有玩法說明的積木、一隻表情空白的木頭小人，恰恰給了他一個相反的空間:這裡沒有人會說你排錯、你畫錯。他可以自己決定這是城堡還是船，可以把今天不敢說的話，藉著小動物演出來。 所以「不玩玩具」的表象背後，孩子其實比放暑假時更需要這段自由、能喘息的遊戲時間——只是它會變得零碎、隨性，不再是一玩一整個下午。 這個九月，你可以試試四件事 01 先別把行程排滿。 開學已經很滿了，放學後留一段沒有安排、不看螢幕的空白，反而是他最需要的。 02 少，就是多。 玩具太多反而讓累了的孩子無從開始。試著把大部分收起來、輪流拿出幾樣，看得到的、簡單的，他才玩得下去。 03 陪一下下，然後退開。 剛回家時陪他玩幾分鐘接上線，接著讓他自己玩。你不必主導，在旁邊就好。 04 聽他的遊戲在說什麼。 他扮演的情節、重複演的橋段，常常是「今天學校過得怎麼樣」最誠實的答案，比你直接問還準。 當然，也有可能他就是進入了一個沒那麼愛玩玩具的階段——這也完全沒關係，不需要勉強、也不用焦慮。玩具從來不是目的，孩子有沒有一段能自己作主、好好放鬆的時間，才是。 這個開學季，如果你也在擔心角落那籃被冷落的玩具，希望這封信能讓你安心一點。我們下個月見。 ── 盧米媽 盧米媽質感選物社 · It's All About Kids專注開放式遊戲與孩子的發展 itsallaboutkids.com.tw

如果你也曾蹲下來看孩子堆積木，大概都遇過同一個瞬間：明明只是幾片方形積木隨手拼在一起，孩子卻一臉認真地告訴你，那是一朵「會下雨的雲」。大人看到的是積木，孩子看到的，永遠是一個正在發生的故事。 這也是我們今年最想跟大家分享的一件事：8 月起，It's All About Kids 盧米媽質感選物社 正式成為波蘭積木品牌 Marioinex 的台灣總代理。 一片積木，走過兩萬間波蘭幼兒園 Marioinex 最讓人印象深刻的，是那片有著鬆餅紋理、摸起來柔軟又安靜的方形積木片。乍看只是造型可愛，但它的網格設計其實藏著一個很實際的用意：孩子不需要費力對準卡榫，隨手一放就能四面拼接，小小孩自己動手也不太會受挫。 更重要的是，這款積木不是只在展示架上好看而已。在波蘭當地，Marioinex 已經被超過兩萬間幼兒園採用為教具——這代表它的品質與教育價值，早就在真實的教育現場被反覆驗證過，而不只是行銷話術。這也是我們願意花時間、把它完整引進台灣的原因。 從 3 歲玩到 13 歲，一套積木陪一段成長 玩具市場很少見到年齡帶拉得這麼長的積木系列。3 到 5 歲的孩子，可以先從主題性強的小組件開始，像是動物、寵物造型，視覺吸引力高，很快就能上手；等孩子大一點，5 歲以上就能挑戰 500 片以上的大組件，不再依賴說明書，純粹憑自己的想像力自由創作——這才是「開放式玩具」真正想達成的事：積木本身不預設答案，答案永遠留給孩子自己決定。 入手門檻也刻意設計得親民：小組件大約 NT$290 起，讓孩子先試玩看看，喜歡了再逐步升級到專業版，一步步收藏、一步步玩出更大的作品。材質上柔軟、安靜、可以直接丟洗衣機清洗，不管是在家裡、教室、才藝班，甚至診所候診間，都能放心讓孩子動手玩，不用擔心吵到別人或弄得到處都是。 #我的鬆餅積木故事：孩子的答案，永遠比大人有想像力 為了讓更多家庭認識這款積木，我們發起了一個很單純的小活動：邀請爸爸媽媽陪孩子玩一次鬆餅積木，拍一張照片，順手記下孩子當下說的那句話。 結果收到的內容，比我們預期中更打動人。像是文章開頭提到的那句—— 「這是會下雨的雲，因為我的花口渴了。」 —— 一位媽媽記錄下孩子拼出雲朵造型時說的話 沒有人教孩子積木要蓋成什麼樣子，但每個孩子拼出來的東西，都帶著只屬於他們自己的邏輯與情感。這也是開放式玩具最珍貴的地方：它不會告訴孩子「正確答案」，而是把想像的空間，完整地留給孩子自己。 如果你也想留下屬於你們家的故事，參加方式很簡單：陪孩子玩一次、拍張照、記下孩子說的那句話，標記 #我的鬆餅積木故事 並 tag @Marioinex.Taiwan 分享，就有機會被我們轉發。這個活動為期限定，把握時間，陪孩子留下這個當下。 接下來，一起認識這個品牌 官網商品預計 8 月底正式上架，我們會陸續分享更多產品細節、玩法建議，以及來自其他家庭的鬆餅積木故事。想第一時間收到通知，歡迎加入盧米媽質感選物社，我們會在這裡繼續說下去。

最近讀到一篇文章，作者是 Rae Pica——一位在美國推廣幼兒動作教育超過四十年的資深倡議者。她寫了 22 本相關著作，是這個領域的重量級人物。 文章開頭，她的同事問她：「在這麼多年之後，還要繼續為『幼兒需要身體活動』這件事辯護，是什麼感覺？」 她的回答是兩個字——挫敗。 我看到這裡，停了很久。 因為這份挫敗，我也懂。 她說，1980 年代她剛開始推廣動作教育時，幼教老師們會皺著眉頭說：「孩子已經夠好動了，為什麼還要讓他們動更多？」那時候的大人，至少還願意承認一件事——孩子是好動的、是用身體在認識世界的。 可是四十年後的今天，她說情況反而更糟了。 來自世界各地的幼教工作者跟她反映：現在的孩子，撕不開一張紙、走不到一條街就喊累、坐在椅子上會慢慢滑下來、核心力量弱到無法好好坐直、甚至——不知道該怎麼「玩」。 讀到「不知道該怎麼玩」這六個字，我心裡揪了一下。 這幾年陪著盧米長大，加上接觸這麼多媽媽、這麼多孩子，我越來越強烈地感覺到一件事： 這個世代的大人，把「學習」想得太狹窄了。 我們以為學習是坐在桌子前、是握筆、是認字、是把字母背得滾瓜爛熟。我們以為「越早開始越好」，於是把孩子越來越早推向書桌，越來越早推離地板、推離草地、推離那些看似「沒在學什麼」的時光。 但孩子的身體，從來不是用來「等大腦發育完才開始用」的器官。 孩子是先用身體認識世界，才有辦法用頭腦理解世界的。 爬、滾、跳、攀、平衡、跌倒、再爬起來——這些動作不是消耗體力而已，是在建構他的本體覺、前庭覺、空間感、專注力，甚至是他未來能不能好好坐在椅子上聽課的能力。 一個沒有走過很多路的孩子，未來很難安穩地坐很久。 一個沒有爬過很多東西的孩子，未來握筆的力量會不夠。 一個沒有在地板上盡情翻滾過的孩子，他的身體中線整合會出問題，影響的是閱讀、是寫字、是他怎麼用兩隻手協調做事。 這些不是危言聳聽，是身體發展的基本邏輯。 可是現在的我們在做什麼呢？ 擔心外面危險，所以孩子留在室內； 怕弄髒、怕受傷，所以遊戲被簡化； 覺得「動」是浪費時間，所以塞給他平板、塞給他學習單、塞給他一堆「看起來很有產值」的活動。 然後我們回過頭問：為什麼孩子不會玩？為什麼孩子坐不住？為什麼孩子情緒這麼大？ 因為他的身體，沒有被好好地用過。 Rae Pica 在文章最後說，她依然抱持希望。因為這幾年，她不再孤單了——社群媒體上，越來越多人開始為孩子發聲，為「符合發展」的教育方式發聲。 我也想成為這樣的人之一。 所以我想很認真地跟看到這篇貼文的妳說： 請讓孩子動。 不是去上才藝課的那種動，是赤腳踩草地、是在公園爬到滿身泥、是在客廳地板上鋪滿玩具滾來滾去的那種動。是「沒有目的」的動，是「看起來什麼都沒在學」的動。 那才是他這個年紀，最該做的事。 我們不需要把童年填滿，我們只需要把空間留出來，讓他用身體去認識這個世界。 孩子從來沒有忘記怎麼當一個孩子， 是我們，忘記了怎麼讓他當一個孩子。 🤍

她把塞在嘴巴裡的雞塊拿出來，放聲大哭。 那一秒，我愣住了。 事情是這樣的 今天我幫兩個孩子各準備了七塊雞塊。 姐姐 Mira 回來告訴我，她吃了五塊，剩兩塊。這本來是很平常的事。 但 Luna 沒有說。 她趁我還沒發現之前，偷偷把剩下的那塊雞塊塞進嘴裡。 我看著她，問了一句： 「Luna，你是不是怕被媽媽罵，所以想趕快把雞塊吃掉？」 她點頭說：「對。」 她放聲大哭，點頭說：「對。」 那一瞬間，我愣在那裡。 我沒想到，上次她三明治只咬一口被我責備，竟然在她心裡留下了這麼大的衝擊。 大到她寧願偷偷把雞塊塞進嘴裡，也不敢開口告訴我。 我先抱住她 我把她抱進懷裡。她還在哭，身體有點抖。我沒有急著說什麼，就只是先抱著她。 然後我輕聲跟她說： 「你不用害怕。好好告訴媽媽就好。吃了六塊真的吃不下，完全沒關係。下次只要跟我說，媽媽絕對不會罵你。」 深深自責的我 有時候，我們不經意的一個反應，就這樣悄悄塑造了孩子面對錯誤的方式。 我是從小不怕被罵的人，天生反骨，被念了也無所謂。 但我的孩子不一樣。她們對「犯錯」有很深的恐懼，什麼事都做得小心翼翼。 這是天生個性？還是我們給的彈性太少？ 寫給自己 也許，我們需要學習適時鬆綁。 讓孩子知道，她有聲音，她有權利好好告訴我們，她覺得怎樣是可以的。 用「說」來代替「躲」。 今天 Luna 睡前來抱了我一下，什麼都沒說。 但我知道，她安心了。 Annie ✦

你知道孩子的前七年，有多麼重要嗎？ 學齡前的塑形對未來的身心都是有著深刻的連結。 在孩子生命最初的七年裡， 他們並不是用「理解」來學習世界的。 魯道夫・史代納形容， 七歲以前的孩子，整個人就是一個感官器官：一隻眼睛。 他不是在聽你說了什麼、教了什麼， 而是在無聲默默地看見、感受、吸收著他身邊的一切。 環境的色彩、節奏、觸感， 大人說話的語氣、動作的速度、情緒的狀態， 都會完整地進入孩子的身體與內在世界。 這也是為什麼，我們為孩子選擇的玩具， 不只是「好不好玩」， 而是它是否能成為一個安靜、可信任的世界縮影。 在這個階段，孩子並不會用理性去判斷對錯， 而是整個人完全承接環境所帶來的狀態。 如果周圍充滿急促、焦躁、過度刺激， 這些都會悄悄進入孩子的呼吸、血液循環與身體節奏中。 相反地，當環境是溫和的、有秩序的、可以慢慢探索的， 孩子的身體與心，也會自然安定下來。 一個好的玩具， 不是指令多、聲光多、或是吸引眼球， 而是能讓孩子長時間專注、自由想像、反覆操作。 在這樣的遊戲中， 孩子不是被娛樂，而是在建構自己的內在世界。 我們給他的，不只是玩具 史代納提醒我們： 在孩子七歲以前， 真正影響他的，不是教育，而是大人的存在方式。 孩子會模仿語言， 但他更深刻模仿的是—— 我們如何說話、如何對待物品、如何慢下來、如何面對情緒。 而玩具，正是孩子每天反覆接觸、模仿與內化的「無聲老師」。 當玩具是真實的、溫潤的、有重量與質感的， 孩子也會學會溫柔地對待世界。 我們始終相信， 選擇玩具，其實是在為孩子選擇一種他願意長久居住的世界樣貌。 願我們為孩子留下的， 不只是玩耍的回憶， 而是一份可以陪伴他一生的內在安定。