不是只有學會寫「3」，才叫會數數。
孩子真正理解「3」的意義，是當他們看到、觸摸到、擺出「三顆」物品時，心中真的「懂了」。

這塊雙面木質數字板，將「數字筆劃」與「數量概念」結合在一起，
透過觸覺、操作與創意延伸，讓孩子從玩中理解數字的樣貌與邏輯。

🌟 一塊板，兩種玩法（雙面設計）：
1️⃣ 正面是 1–10 的凹槽筆劃數字，可用手指或描寫棒 tracing
2️⃣ 背面是 1–10 的凹槽圓點區塊，用木球、小石頭、食物、自然素材等填入

📏 尺寸資訊：
‧ 整體：7.5 × 10.5 吋（約 19 × 27 公分）
‧ 木球直徑：1.27 公分（1/2 吋）

📦 商品內容：
‧ 雙面數字學習板 1 塊
‧ 描寫筆 tracing stick 1 支
‧ 木球 60 顆（⚠️ 3歲以下請勿使用，請改用零食、葡萄乾、藍莓等替代）

🌳 材質：楓木製，表面上漆保護處理

🎨 玩法靈感（超多好玩又有邏輯的點子）：
✍ 描繪數字筆劃：用手指或描棒感受每個數字的起筆、轉彎與收尾
🔢 點數與數量配對：數幾顆球，就放幾顆進凹槽區，建立數字概念
🔀 奇偶分類：發現偶數會成雙，奇數有一顆獨自落單
➕ 加法遊戲：10 顆球放了 7 顆在「7」，還剩幾顆？可以再放哪裡？
🎨 填充創作：用豆子、米粒、彩米、羊毛球、花瓣、點心來裝飾數字與凹槽
🖍️ 蠟筆拓印：放紙在上面用蠟筆側著塗抹，拓印出數字或圓點圖案
🍥 麵團壓模：用麵團壓出數字形狀，剪下來後玩「移動數字」
👁️ 盲摸挑戰：閉眼用手指摸，猜猜摸到的是幾號數字！

這是一塊孩子能從 2 歲玩到 8 歲、
從觸覺探索到數學邏輯的長青教具，
也是陪伴語言前期到邏輯階段轉換的重要橋樑。

✨ 學數字，其實可以一點都不無聊。
因為他們的世界，就是從「玩」開始理解的呀！